מטרת המשחק:
פיתוח מיומנויות של מודעות פונולוגית: הילד יחלק מילים להברות/לפונמות המרכיבות אותן.
המשחק מכיל:
2 לוחות משחק ( עמודים 2-3 ), כל לוח עם 8 כרטיסיות של מילים.
(ניתן לגזור את הכרטיסית, כך שיהיה ניתן להציג לילד בכל פעם כרטיסיה אחת, וניתן להשאיר את הלוחות בשלמותם)
הוראות למשחק:
בלוח שבעמוד 2 מתחת לכל תמונה מופיעות נקודות אפורות, כמספר ההברות המרכיבות את המילה.
בלוח שבעמוד 3 מתחת לכל תמונה מופיעות נקודות אפורות, כמספר הפונמות המרכיבות את המילה.
המשחק מיועד ללמידה פרטנית / בקבוצה קטנה.
הגננת תניח את לוח המשחק על שולחן, כך שכל המשתתפים יכולים לראות את התמונות בבירור.
במידה ועובדים עם התמונות שבעמוד 2: הגננת תסביר לילדים לילדים שכל מילה בתמונה מתחלקת להברות, והנקודות האפורות מציינות את מספר ההברות במילה.
במידה ועובדים עם התמונות שבעמוד 3: הגננת תסביר לילדים לילדים שכל מילה בתמונה מתחלקת לצלילים, והנקודות האפורות מציינות את מספר הצלילים במילה.
הגננת תדגים מילה אחת או מספר מילים לפי הצורך.
מהלך המשחק:
הגננת תבקש מהילד לבחור תמונה אחת ולהגיד את המילה בקול. לאחר מכן, הגננת תעודד אותו לחלק את המילה להברות, תוך לחיצה על הנקודות האפורות בהתאמה להפקת ההברות של המילה.
משחק בתורות:
כל ילד בתורו בוחר מילה אחרת בלוח, אומר אותה, ומחלק אותה להברות /פונמות, תוך לחיצה על הנקודות האפורות.
לאחר סיום כל מילה, שאלו את הילד: "כמה הברות יש במילה?" כדי לוודא שהוא מבין את הקשר בין הנקודות להברות.
 
באהבה ובהנאה,
מערכים בקליק - בתאל תמם